مصاحبه کننده: احمد حاجی صادقیان
منتشر شده در سیاق
- تاسیس این دوره های تابستانی به چه زمانی باز می گردد؟
تقریبا طرح دوره ها و فعالیت های تابستانی در یمن و استان صعدة از سال 1991 میلادی با نظارت مرحوم سید بدر الدین حوثی و با حمایت و عنایت ویژه ایشان و بسیاری از علمای صالح و معروف در آن دوره آغاز شد. این دوره های تابستانی در مدارس و مساجد مثل مسجد و مدرسه امام هادی الی الحق برپا میشد و بعد از آن این حرکت سال به سال گسترش یافت و دیگر استانها من جمله صعدة، عمران، قبایل حاشیه و همچنین استان ذمار و استانهای دیگر را تحت پوشش قرار داد و تعداد دورههای تابستانی در این استانها افزایش یافت تا آنجا تعداد آنه به ده ها دوره رسید. این حرکت مورد تاکید و عنایت ویژه همگان و در رأسشان سید بدر الدین و همچنین شهید سید حسین حوثی بود. همچنین بر این حرکت سید علامه محمد بدر الدین حوثی نظارت داشت. از همان ایام این دوره ها در دو شکل روزانه و شبانه روزی برگزار می شد و با تکیه کامل بر حمایت و مشارکت مردم این مدارس برپاگشت و در حال حاضر مردم بزرگترین حامیان برگزاری این دوره ها هستند. این حمایت ناشی از تاکید مردم یمن به یادگیری و آموزش معارف دینی و علوم اهل بیت علیهم السلام به فرزندانشان است؛ این دورههای تابستانی با آموزش معارف قرآن کریم و سیره و احادیث نبوی و سیره بزرگان و همچنین احکام فقهی به عنوان علوم اساسی است که یادگیری آن بر هر انسان مسلمانی واجب است شروع به کار کرد.
- شهید سیدحسین حوثی و علامه سید بدرالدین حوثی در تأسیس و برپایی این دوره ها چه نقشی داشتند؟
شهید سید حسین الحوثی به این دوره های تابستانی اهمیت زیادی میداد و بر آنها نظارت داشت و بسیار اهتمام میداد که با دانش آموزان دیدار داشته باشد و سخنرانی های بصیرتی پیرامون موضوعات بسیاری ایراد مین مود؛ از جمله در موضوعاتی که با دوره های تابستانی و اخلاقی دانش آموزان و مسئولیت دانشجویان علوم دینی ارتباط داشت ایراد کلام می نمود. ایشان همچنین پیرامون هر آنچه که اختصاص داشت به آگاهی بخشی سیاسی و بیداری عمومی در قبال حوادثی که امت اسلامی از آن رنج میبرد سخنرانی می کردند. سید حسین الحوثی یک نگاه جهانی، نگاهی وسیع، نگاهی قرآن شمول داشت؛ بدین معنا که این دوره های تابستانی یک دوره صرف فراگیری برخی معارف دینی نبود که دانش آموز از فضای جامعه، از امت و جامعه جدا شود بلکه سید حسین دانش آموزان را به مسائل امت، به جهاد در راه خدا مرتبط می ساخت و این نوع نگاه سید بدرالدین و همچنین شهید سید حسین را متمایز می ساخت. ایشان در بین علمای اطراف خود برجسته که دلیل آن اهتمام و توجهی بود که به فرهنگ جهادی، به مسائل مهم امت اسلام، به تربیت ایمانی همراه با دشمنی با دشمنان امت مبذول میداشت.
- چه تحولاتی در این دوره های تابستانی بعد از انقلاب 2014 رخ داد؟
بعد از انقلاب سبتامبر سال 2014 این طرح به شکل گسترده ای توسعه پیدا کرد و در استان های تحت کنترل دولت نجات ملی بسیاری از مراکز و دوره ها و فعالیت های تابستانی به صورت گسترده نشر داده شد. اگر ما از ده ها مدرسه تابستانی در ابتدای جنبش انصارالله به رهبری سید حسین حوثی صحبت میکنیم اما امروز بعد از پیروزی انقلاب در سایه این پروژه عظیم به رهبری سید عبد الملک حوثی از وجود هزاران مدرسه صحبت میکنیم. عدد هزاران مرکز تابستانی الان به بیش از نه هزار و نهصد مرکز تابستانی برای پسران و دختران در مناطق تحت کنترل دولت نجات ملی رسیده است. تعداد مشارکت کنندگان در این دورهای تابستانی افزایش یافت و بعد از اینکه مردم دعوت سید عبدالملک الحوثی را شنیدند به طور ویژه بر این مقدار افزوده شد؛ بنابراین هر سال به طور بی سابقه ای شاهد افزایش استقبال از این دوره ها هستیم.
- در سال جاری تعداد مشارکت کنندگان و نیروهای فعال در این دوره ها چه مقدار است؟
امسال این تعداد به بیش از 840 هزار دانش آموز دختر و پسر در تمام مراکز تابستانی رسیده است و بیش از 47 هزار نیروی زن و مرد در این مراکز تابستانی در قالب مدرس خانم و آقا مشغول به فعالیت هستند. نیروهایی که در این مراکز مشغول هستند خدمات مختلفی را ارائه می دهند از جمله تدریس، انجام کارهای خیر، جمع آوری کمک های غیر نقدی، حمایت و مشارکت در فعالیت ها.
- آیا این دوره ها مورد توجه و اهتمام دولت نجات ملی قرار دارد؟
ما از نیروی انسانی، بسیار صحبت میکنیم زیرا همگی به این موضوع اهمیت داده اند واز مسئولین رده بالای دولت از رئیس جمهور گرفته تا مسئولین و همین طور تمام وزارتخانه ها، شوراها و دفاتر اجرایی و شورای محلی این اهتمام و توجه را داشتند.
همگی به این طرح عظیم اهمیت می دهند طرحی که به نسل ها، به آموزش و یادگیری دختران و فرزندان آن هم آموزش صحیح، اهتمام دارد تا به صورت صحیح هدایت شوند در نتیجه همگی اهمیت این طرح بزرگ قرآنی را در جهت حفظ و در امان نگهداشتن نسل ها از فساد و گمراهی یهود درک کردند زیرا که یهود دشمنان خدا و دشمنان رسول خدا و دشمنان اسلام و مسلمانان هستند؛ آنها در جهت فاسدساختن ما و فرزندانمان تلاش میکنند؛ همچنان که خداوند سبحان و تعالی فرمود که آنها در جهت فاسد ساختن زمین تلاش میکنند و همنیطور خداوند سبحان و تعالی فرمودند: گروهی از اهل کتاب دوست دارند که شما گمراه شوید؛ پس طرحها و پروژه های یهود در جهت فساد ایجاد کردن و گمراه کردن است و یهود همان کسانی هستند که امروز تلاش میکنند کفر، شرک، بی دینی و سکولاریسم و دیگر شاخه های کفر و شرک را نشر دهند چنانکه در عصر حاضر وهابیت و داعش و القاعدة و دیگر گروه های وهابی تکفیری و داعشی جنایتکار شکل گرفتند. همینطور یهود امروز تلاش میکند که زنا، شرب خمر، مصرف مواد مخدر و انحرافات اخلاقی را نشر دهد تا جایی که سازمانها و دولتهای استکباری وجود دارند که بدون شرم و حیا هر نوع فسادی را ترویج میدهند اینها از فطرت انسانی و ارزش های اخلاقی که تمام مردم دنیا بدان شناخته میشوند عاری هستند. امروز مردم یهود و نصاری در جهت فاسد ساختن مردم تلاش میکنند و از ترویج فساد و نشر گمراهی در تمام زمینه ها به اشکال مختلفی حمایت میکنند و به همین خاطر ما در یمن خطر سهل انگاری را در تربیت نسلها درک میکنیم . بدین خاطر به حفاظت از دانش آموزان، حفاظت از اخلاق و رفتارشان، حفاظت از پاکی روحشان و حفاظت از فرهنگشان اهمیت میدهیم در مقابل فرهنگ های وارداتی و فرهنگهایی که فطرت آنها را لکه دار میکند و از بین میبرد و همینطور در مقابل فرهنگ هایی که آنها را به مسیر اشتباه رهنمون میسازد تاکید داریم. ما از این موارد میترسیم و آنها را از طریق فرهنگ قرآن کریم مصون میسازیم همان کتابی که از همه جهات توسط خداوند محافظت می شود و از هیچ سو و ناحیهای، بطلان و فساد متوجه آن نگشته و نمیگردد. کتابی که به سمت رشد و تکامل هدایت میسازد؛ کتابی که به راهی که استوارترین راه ها ست، هدایت میکند؛ کتابی که خداوند فقط در صورت تبعیت از آن و اجرای فرامین و احکام وارده در آن، بر ما رحم میکند و به همین خاطر اهتمام و توجه بیسابقه دولت و مردم را به این دوره های تابستانی مشاهده میکنیم. اهتمام دولت و حکومت از زوایای مختلفی و به صورت مستقیم از طریق حمایت مالی، مادی، برآورده ساختن نیازهای ضروری مراکز تابستانی دولتی، مراکز تابستانی غیر دولتی و مراکز تابستانی نمونه صورت میگیرد. از طریق بازرسی و دیدارهای دلجویانه از فرزندان و دانشجویان دختر و پسر یا حتی از طریق تشویق جامعه و توانمندان و ثروتمندان به حمایت از مراکز تابستانی، این اهتمام و توجه صورت میگیرد. حمایت حکومت یک حمایت قابل ملاحظه و مستقیم هست و سید عبدالملک حکومت را وادار می سازد تا به این مسائل و موضوعات اهمیت دهد و یک حقیقت وجود دارد و آن اینکه بسیار ی از مسئولین خود به خود بدون اینکه کسی بر آنها تحمیل کند به این موضوع اهمیت میدهند و در مقابل خداوند، مقابل نسل های ما، مقابل پروژه های قرآنی که ما بشدت بدان نیازمند هستیم احساس مسئولیت میکنند.
- چه پیشرفتی در این دوره ها حاصل شده است؟
طبیعتا دوره های تابستانی در بسیاری از امور پیشرفت کرد. ما دوره های عمومی داریم که از صبح تا ظهر طول میکشد؛ همینطور دوره های نمونه که طی دو بازه زمانی یعنی صبحگاهی و عصرگاهی که تا قبل از مغرب طول میکشد. دوره عصرگاهی شامل فعالیت های ورزشی و تفریحی و فعالیت های مهارتی و تمرینی است.
- آیا این دوره ها ویژه دانش آموزان هست یا امکان شرکت برای همگان فراهم هست؟
برای دانش آموزان دوره های تابستانی دولتی وجود دارد که فقط مخصوص دانش آموزان رده های سنی مشخص شده است از کلاس اول دبیرستان تا کلاس دوم دبیرستان و سوم دبیرستان که برای این گروه دوره های تابستانی اختصاصی شبانه روزی تعریف شده است؛ این دوره از بقیه دوره ها متمایز است از این جهت که در آن به آموزش مستمر در طول هفته از بُعد ایمان و متعهد ساختن به نماز خواندن در اوقات نماز و هر آنچه که مربوط به قرائت قرآن کریم و خوب فراگیری آن هست و هر آنچه به رفتار، اخلاقی و روحیه جهادی و فعالیت های متنوعی مرتبط میباشد که پیش از این ما نام بردیم اهتمام ویژه ای وجود دارد.
- آیا دوره هایی ویژه بانوان و خانم های خانه دار وجود دارد؟
برای بانوان دوره های عمومی و نمونه وجود دارد و در این دوره ها به امور زن مسلمان و خانم های خانه دار در زمینه های مختلف اهمیت میدهند و دختران در این دوره ها بسیاری از مهارتها و بسیاری از تجارب و توانائیها را فرا میگیرند که آنها را در امر خانهداری موفق و قوی میسازد و به آنها چیزهائی آموزش میدهند که رابطه شان را با خداوند سبحان قوی میسازد و برای انجام احکام اسلام انگیزه دینی پیدا میکنند و در این دوره ها فعالیتهای بسیاری وجود دارد که با روحیه دختران و زنان متناسب است.
تقریبا از جانب بانوان گروهای بسیاری به این دورههای تابستانی روی آوردند و این تعداد بسیار زیاد است و این مقدار به 328 هزار دانش آموز خانم رسیده است. حضور بانوان زیاد است و ما شاهد حضور تعداد زیادی از خانم های مدرس و کارکنانی هشتسم که در این مدارس مشغول به خدمت هستند و فعالیت و کارهای آنها بسیار دقیق و ظریف هست. این دورهها بر تحکیم هویت ایمانی بانوان و حمایت و حفاظت آنان در مقابل جنگ نرم، بی حجابی وجلوه گری و دیگر ابزارهایی که از طریق آنها در جنگ نرم برای فاسد ساختن زنان، مردان، کوچک و بزرگ تلاش میکند.
- آیا این دوره ها با دوره های پیشاهنگی بین المللی ارتباط دارند؟
این دوره های تابستانی بسیاری از زمینه ها و حوزه ها را شامل میشد؛ از جمله انجمن های دانش آموزی؛ در تمام مدارس گروه نیکوکاری، گروه بهداشت، گروه کشاورزی و گروه های بسیاری وجود دارد؛ یک بخش مهمی که در تمام مدارس وجود داشت همان پیشاهنگان دانش آموزی هست؛ یک پیشاهنگ محلی که با خارج از کشور ارتباطی ندارد؛ یک پیشاهنگ محلی که بر اساس یک الگوی بومی طراحی و اداره می شود و به آماده کردن دانش آموزان به ویژه در مراحل مناسب سنی از دوره های خصوصی تابستانی به تربیت جهادی و فعالیت صفوف صبحگاهی و همینطور به آموزش برخی حرکات رزمی و امور ورزش و بدنسازی اهمیت میدهد و این چیزی است که ما حقیقتا بدان افتخار میکنیم؛ ما نسلی قوی، مسلح به قرآن کریم، مسلح به روحیه رزمی کاری وروحیه جهادی میسازیم؛ نسلی می سازیم که دشمنی شدیدی با دشمنان امت دارند از جمله یهود و نصارا در رأسشان آمریکا و اسرائیل و همچنین جیره خوارانشان یعنی نظام عربستان سعودی و امارت عربی و صهیونیست های عرب و مزدوران و منافقان. ما فرزندان و نسلمان را آماده می کنیم تا از خطرات دشمن در امان باشند. شعار الله اکبر و مرگ بر آمریکا، مرگ بر اسرائیل، لعنت بر بهود و پیروزی از آن اسلام است شعاری است که در تمام مدارس تابستانی و در تمام گروه های سنی سر داده میشود و ما منکر این حرکت نیستیم بلکه افتخار هم میکنیم و میخواهیم که دشمن صهیونیستی بداند که ما نسلها را آماده میکنیم تا با تمام قوت با او مقابله کنند و مسأله فلسطین، آزادی قدس و آزادی مقدسات و رویاروئی با دشمنان امت را بر دوش این نسلها گذاشتیم. ما نسلی را تربیت میکنیم که هر کدام برای خود یک امت هستند و این آمادگی را دارند که با تمام فرزندان امت در رویاروئی با تنها دشمن امت یعنی یهود و نصارا و آمریکا و اسرائیل و اولیای منافقشان متحد گردند. ما ملاحظه می کنیم چگونه دشمن صهیونیستی نسل های خود را در مراکز تابستانی طی دورههای رزمی با انواع مختلف سلاح تربیت میکند تا به نقطهای برسند که امروز مشاهده میکنیم؛ به آنها کار کردن با هواپیماهای جنگی، اف 16، تانک های جنگی، مسلسل ها و تمام انواع سلاحها را آموزش میدهند و این چیزی است که پنهان نمیکنند بلکه آشکارا مقابل همگان اظهار میکنند و آن را در رسانه های خود نشر میدهند و بدان افتخار میکنند و به نیروهای خود دشمنی شدیدی با خدا و رسول ص و اسلام و مسلمانان را آموزش میدهد. بدین خاطر میبینیم که چگونه آنها عمل میکنند؛ چگونه برای مسلمانان و مردم عرب مرگ را خواستار هستند و به آنها آموزش میدهند که چگونه با جمهوری اسلامی در ایران و حزب الله و انصار الله دشمنی و عداوت بورزند و حتی به آنها میآموزند که با هر نوع خیزش بیداری و جنبش انقلابی در مقابل سیاست های آمریکا و اسرائیل مبارزه کنند و بدین خاطر ما اصلا این بعد قضیه را چشم نمیپوشیم و نمیتوانیم به فرزندانمان سکوت، جمود، خواری و حقارت، تسلیم شدن و ترس را آموزش بدهیم این قابل اجرا نیست بلکه ما به نسل های مان قدرت، صلابت ، جهاد و اعتماد به خداوند سبحان را آموزش میدهیم و تلاش میکنیم به آنها روحیه جهادی و سازندگی و وحدت با امت اسلامی را آموزش دهیم و آنها را به گونه ای پرورش میدهیم که مسأله فلسطین و مقدسات برایشان مهم باشد و در مقابل آن احساس مسئولیت کنند. اینچنین ما به اذن خداوند نسلی را آماده میکنیم که بسیار تأثیر گذار خواهند بود و در آینده این امت، بسیار فعال و کارساز خواهند بود و امت را به اوج عزت، کرامت، آزادی و استقلال باز خواهند گرداند.
- آیا این دوره ها برای گروه های خاص برگزار میشود یا تمام گروه ها را شامل میشود؟
دوره های تابستانی تنها به گروه سنی خاص اهتمام نمیدهد بلکه تمام گروه های سنی را مورد توجه قرار میدهد؛ این دوره ها سطح مقدماتی، سطح پایه، سطح متوسط و سطح عالی را در برمیگیرند و سطح عالی عبارت است از هشت سطح و هر سطح گروه سنی خاصی را شامل میشود به طوری که این اواخر تمام این سطوح هشت گانه تمام گروه های سنی دانش آموزان خانم و آقا را در بر میگیرد.
- این دوره ها بر شرکت کنندگان و جامعه یمنی چه تأثیری داشته است؟
این دوره ها تأثیر بسیار زیادی بر مسائل مربوط به جامعه یمنی داشته است. تغییر بسیار مثبتی را در دانشجویان خانم و آقا از جهت تعهد و پایبندی دینی، از جهت سلامتی اخلاقشان، از جهت افزایش چشمگیر آگاهی و درک این دانشجویان در قبال حوادث امت شاهد هستیم. همچنین در دانشجویان درک مبادی و مفاهیم و اصول صحیح اسلام شکل گرفته است. همیطور مسائل قابل ملاحظهای به چشم میخورد از جمله افزایش مهارت های دانشجویان و تکامل بخشی توانائی هایشان که اینها از جمله مواردی است که فعالیتهای تابستانی آن را پوشش میدهد و بدین خاطر سید عبدالملک حوثی بر نام گذاری فعالیت و دورههای تابستانی به عنوان ” علم و جهاد” تأکید داشت به خاطر اینکه این فعالیتها در نمایان ساختن استعدادهای دانشجویان و به فعل نشستن این استعدادها و قدرتمند ساختن توانائی هایشان و پیرایش استعدادهایشان نقش بسیار مهمی را ایفا می سازند و بدین خاطر بسیاری از مواهب و استعدادهای دانشجویان در زمینههای مختلف بروز پیدا کرد و این از تأثیرات دورههای تابستانی است. این دوره های تابستانی برای گروه های اقلیت خارجی که در یمن ساکن هستند نیز برگزار شده و به خاطر تأثیری که این گروه ها بر جنبشها و جریانات جامعه داشتند اقدام به بازگشائی مراکز تابستانی رای فرزندانشان در یمن کردند و تعدادی مراکز برای زنان مسلمان خارجی ساکن در یمن برپا شد. در این مراکز به همان سبک معمول در دوره ها به این افراد آموزش داده می شود. دانشآموزان فعال خودشان در اردوها و دروس شرکت میکنند و این نعمت بسیار بزرگی است که در جامعه به شکل گستردهای در تکاپو باشند و به صورت گسترده از این این طرح متأثر باشند و بدین خاطر ما شاهد افزایش تعدا این مراکز هستیم. در واقع باید گفت تعداد این مراکز افزایش یافته و هر سال تعداد دانش آموزان وابسته به این مراکز چند برابر میشود؛ امسال در مقایسه با سال گذشته تعداد بسیار زیادی استقبال کردند و مراکزی به تعدادی بیشتر از سالهای گذشته تاسیس و فعال شده و همچنین هرسال ملاحظه میکنیم هرسال تعداد این مراکز افزایش مییابد و بر تعداد دانشجویان افزوده میشود و آماری که خدمت شما عرضه میکنم و شما را از آن مطلع میسازم آخرین آمار به شمار نمیآِید بلکه ما در آستانه پایان دوره ثبت نام دوره های تابستانی هستیم ولی پیرو ارشادات سید عبدالملک ثبت نام از دانش آموزان متقاضی حضور در این دوره ها باید تا روز آخر دوره ادامه داشته باشد.
در اینجا دانش آموزان کلاس نهم و کلاس سوم دبیرستان تجارب و مهارتهای خود را تکمیل میکنند و بدین خاطر سید تأکید دارد که فرصت ثبت نام برای این افراد حتی اگر شده برای یک روز فراهم گردد؛ اینچنین است که ارشادات و راهنمائیهای سید بیانگر اشتیاق زیاد او بر هدایت مردم و پاکسازی آنها و مصون نگه داشتن مردم از طریق فرهنگ قرآنی است و بدین خاطر این آمارها همان آمارهای اولیه است و روز به روز بر تعداد آنها افزوده میشود.
- آیا شما برای ادامه این آموزش ها بعد از پایان این دوره ها برنامه و طرحی دارید؟
بعد از دوره های تابستانی ما تعدادی طرح و پروژه داریم که سید بر آن نظارت دارد که خودش طراح و مؤسس آن بوده است از جمله مدارس “جیل القرآن” او در ارشادات خود به گروه های علمی دانشجویان خانم و آقا اهمیت می دهد و بر حلقه های آموزش و قرائت متدبرانه، حفظ و نیکو قرائت کردن، تلاوت و تجوید تأکید داشتند و بدین خاطر این مدارس به مدارس نسل قرآن کریم موسوم شدند. این کلاسهای قرآن در کلاسهای عصرگاهی گنجانده شده و همچنین در مساجد بین نماز مغرب و عشاء این طرح پیاده میشود. همچنین طرح دیگری داریم و آن طرح مدارس حفظ و آموزش قرآن کریم است و این مسیر جدیدی است که ما شروع کردیم و به حفظ قرآن کریم توسط دانش آموزان در دوره سه ساله یعنی اول، دوم و سوم بیرستان اهتمام دارد؛ ما بدین منظور برای این حوزه مدرسه آموزش و حفظ قرآن کریم اختصاص دادیم. ما نمونه مدارس حفظ قرآن کریم داریم که خیلی خوب درخشیدند با اینکه ما هنوز ابتدای راه هستیم ولی الگو و نمونههای بزرگ داریم که دارای صوت بسیار زیبا و دارای لحن بسیار زیبای قرآن کریم هستند؛ طرح دیگری هم در این راستا وجود دارد و آن طرح مدارس “شهید القرآن” است. این طرح ویژه دانش_آموزان مقطع دبیرستان است در حالی که به تدریس و به عنوان ماده درسی علمی در این سن و در این کلاس اهمیت داده می شود؛ همچنین این مواد درسی در کنار مواد دینی و فرهنگ قرآنی قرار می گیرد چنانکه اهتمام و تمرکز پیرامون قرآن کریم و فراگیری نیکوی آن مد نظر است. این نوع نگاه در بیشتر استانهای تحت پوشش دولت نجات ملی منتشر شده و به شدت رواج پیدا کرده است. بعد از دبیرستان ما برنامه بسیار مهمی داریم و آن این است که به صورت آکادمی این طرح قرآن کریم ادامه پیدا کند و در برخی از استانهای تحت کنترل دولت نجات ملی زیر شاخههائی از این طرح به اجرا در آمده است و دانشجو در این دوره قرآنی دانشگاهی موفق به اخذ مدرک لیسانس میشود. این دوره پژوهش محوری قرآن کریم دورههای تخصصی دارد از جمله: متخصص علوم قرآن، رسانه های تربیتی، اداره تربیتی و همین طور فقه و حقوق را شامل میشود . این دانشگاه هنوز رو به گسترش است و بنا دارد تحصیل در رشته علوم قرآنی را تا مقطع فوق لیسانس و دکتری ادامه دهد. اینها را تماما گفتم تا بگویم که به طرحها همه جانبه نگاه می کنیم و آنها تماما زیر مجموعه قرآن کریم هستند و این چیزی است که تأکید داریم اینکه ما پیرامون قرآن کریم میچرخیم و مطابق قرآن حرکت میکنیم و مردم را به بازگشت به قرآن کریم فرا میخوانیم زیرا آن یک کتاب مقدس یعنی کتاب خداوند متعال است و آن کتابی است که رسول اکرم “ص” در مورد آن گفتند: بدون شک هرکس به قرآن کریم فرا بخواند قطعا به راهی مستقیم هدایت کرده است و هرکس بدان استناد جوید و از آن بگوید صادق است و هرکس بدان حکم ورزد عدالت پیشه کرده است؛ بنابراین تمام طرحها و پروژه ها حول محور قرآن کریم میچرخد.و ما از قرآن کریم حرکت خود را شروع کردیم زیرا حقیقتا ما به عنوان مردم یمن عظمت قرآن کریم را درک کردیم طی این سالهایی که در سایه دشمن متجاوز و ستمگر پشت سر گذراندیم.
ملت یمن درک میکند که اگر چنگ زدن ما به قرآن کریم نبود و با قرآن اگر ارتباط نمیگرفتیم و اگر بزرگان مسیر هدایت که با قرآن کریم همنشین بودند را الگوی خود قرار نمیدادیم قطعا غیر ممکن بود که به این پیروزیها دست یابیم و محقق ساختن این نهضت ممکن نبود و نمی توانستیم رکورد جهانی را در مقاومت و جهاد بزنیم؛ اینها همه از فضل و لطف خداوند است و به همین خاطر به بازگشت به قرآن کریم فرا میخوانیم همانطور که امام خمینی و شهید سید حسین بدر الدین الحوثی بدان دعوت میکرد. و تمام این افراد به بازگشت به قرآن کریم دعوت میکردند و به شکل بسیار گسترده بر این مسأله تأکید داشتند و بدان اهمیت میدادند و این امت هرگز به عزت و کرامت و آزادی و استقلال خود دست نمییابد ما دامی که به قرآن کریم برنگردد. هنگامی که این امت از قرآن کریم دور باشد از قدرت، از حمایت الهی، از عزت و کرامتی که خداوند به مومنان خود وعده داده است دور خواهد بود در پایان بنده به عنوان یکی از ملت یمن از تمام آزادگان در محور مقاومت و جبهه های جهاد سپاسگزاریم و حمایت جمهوری اسلامی در قبال این تجاوز بر مردم یمن و محاصره ظالمانهای که نیروی استکبار جهانی آمریکا، اسرائیل و نظام سعودی و نظام امارات بر این مردم تحمیل کردند را میستائیم. ما همیشه اعلام می کنیم که با امت اسلام همچون یک جسم و یک روح واحد هستیم؛ غم و اندوه ما یکی است؛ مسأله ما یکی است و سرنوشت مشترکی داریم و بدین خاطر ما بر این مسأله اساسی یعنی مسأله قدس تأکید میکنیم و از همگی تشکر میکنیم و از خداوند متعال میخواهیم که پیروزی عاجل نصیب ما گرداند و وما را به محمد و خاندانش نزدیک بفرماید.
السلام علیکم و رحمة الله و برکاته.
از شما متشکرم؛ خدا شما و مردم پایدار و صبور یمن را حفظ کند.